Педагогика

1. Социальная адаптация иностранных студентов-стажеров к обучению в российском вузе

2. Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников

3. Наркотики и подростки

4. Некоторые препятствия на пути передачи технологии из сектора высшего образования европейского сообщества в промышленность

5. Права, отстаиваемые гомосексуалистами, есть не что иное, как право на порок

6. Живая Этика и современность

7. Подготовка педагогов к реализации функции социальной защиты ребенка

8. Принципы руководства творческими упражнениями учащихся в методических системах педагогов-словесников

9. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

10. К вопросу об организации и проведении самостоятельной работы курсантов под руководством преподавателя на компьютерной технике

11. Психокоррекционная работа с детьми с задержкой психического развития

12. Трудовая мобильность учителей и проблема сокращения педагогических кадров

13. Сильная и слабая нервная система

14. Социокультурные основы развития воспитательной системы образовательного учреждения

15. Обновление содержания программы трудового обучения в начальных классах (работа с нетрадиционными материалами)

16. Метод "Девиз" и его эмоциональная основа в системе занятий изобразительным искусством на факультете начальных классов

17. Объективно-личностные факторы и их влияние на труд учителя

18. Инновационная деятельность как фактор развития творчества педагогов

19. Образование как социальный институт

20. К вопросу о раннем обучении иностранному языку

21. Музейная педагогика в аспекте регионального культурологического образования студентов

22. Региональный компонент и межкультурная компетенция в подготовке и повышении квалификации учителей немецкого языка

23. Формирование у дошкольников положительного отношения к труду в совместной деятельности со взрослыми

24. Перевод как обновленная часть программы гуманитаризации высшей школы

25. Развитие творчества ребенка в условиях его совместной деятельности со сверстниками

26. Об изменениях в понятийном аппарате дефектологической науки и ее актуальных проблемах

27. Опытническая работа школьников по экологии

28. Методы психологии

29. Первый дошкольный период развития

30. Мнемоника

31. Обобщенный психолого-педагогический портрет современного подростка

32. Самосознание и самооценка подростка

33. Психологические признаки неискренности

34. Зигмунд Фрейд о самоубийстве

35. Этические вопросы психологии

36. Иллюзии и мы

37. Эффект плацебо или силы наших убеждений

38. Систематизация и структурирование учебного материала в процессе изучения темы физики <Электростатика>

39. Формы и методы предъявления задач на уроках физике на материале изучения темы "Изменение агрегатных состояний вещества"

40. Средневековая память и формирование образности

41. Развитие теории самоактуализации в отечественной педагогике и психологии

42. Сексуальная революция в российской педагогике как отражение ее нерешенных ключевых проблем

43. Японская модель делового поведения

44. Американская модель делового поведения

45. Анализ личности несовершеннолетних жертв половых преступлений

46. Зависть в законе

47. Два способа осознания своей ситуации

48. Социокультурный анализ семейных историй украинцев села Петропавловка

49. Исследования в области развития мотивации достижения в зарубежной и отечественной психологии

50. Анализ профессиональных эталонов технических изобретателей, проведенный по работам А. П. Нечаева


51. Феноменологические особенности латентного этапа формирования материнства

52. Учебная мотивация как показатель профессионального самоопределения студентов

53. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема

54. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

55. Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии

56. Психосемантический анализ мотивационных детерминант благотворительной активности человека

57. Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков

58. Результаты психолого-педагогического эксперимента «Диагностика и формирование осознанности выбора профиля обучения

59. Человек на изломе истории

60. Жизненный стиль субъектов правовых отношений

61. Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения

62. Психологические основы психолого-педагогического сопровождения выбора профиля обучения и профессии

63. Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема

64. Современный подход к оценке креативности с использованием компьютерных программных средств

65. Влияние тревоги на самосознание подростка

66. История становления научной психологической мысли в императорском университете Св. Владимира

67. Ценностные ориентации сотрудников правоохранительных органов

68. Психологические аспекты анализа категории возраста

69. Исследование ценностных ориентации старшеклассников: содержание, сущность, основные цели

70. Духовность в формировании ценностных ориентации старшеклассников лицея

71. Исследование феномена ответственности в психологии

72. Ребенок В "заэкранье"

73. Приемы воспитательного аспекта образовательного процесса

74. Модульный подход в формировании ключевых компетенций у учащихся

75. Алгоритм определения перечня специальных квалификационных характеристик (компетентностей)

76. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций

77. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования

78. Целеполагание и рефлексия в профессиональной подготовке музыканта-исполнителя

79. Проблемы студентов и преподавателей при введении ЕГЭ

80. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения

81. Проблемы проектирования образовательных целей как результата полисубъектного взаимодействия в образовании

82. Педагогика и ее методология вчера и сегодня

83. Сколько у нас педагогик?

84. Интернет в деятельности российских школ на современном этапе

85. Проблемы целеполагания субъектов обучения в связи с организацией индивидуальной образовательной траектории ученика

86. Формирование информационной культуры педагога: проектно - рефлексивный подход

87. Артикуляционная гимнастика

88. Алгоритмизация обучения

89. Психоаналитические теории детского развития

90. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

91. Альт-ассессмент

92. Структура культурно-образовательного пространства

93. Дети-сироты. Секты в городе - миф или реальность?

94. Трансперсональная арт-терапия и психическая целостность личности

95. Предпосылки появления категории "интерес" в античной педагогической мысли

96. Воспитание в контексте социализации

97. Проявление и формирование специальных способностей ребенка

98. Умеют ли дети любить себя?

99. Логическое мышление детей 7-10 лет и его развитие

100. Тренинги и личностный рост