Лекции по дисциплине безопасность жизнедеятельности и экология

Файл : info.txt (размер : 501 байт)

Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности и экология

Автор: Артем Потехин

Прислал: Сергей Поляков (kosh_s@mail.ru)

Название работы: Лекции по дисциплине безопасность жизнедеятельности и экология,

оформленные в виде шпаргалок. Можно использовать для подготовки

к экзамену/зачету или на экзамене/зачете

Лекции/шпаргалки

Использовались в 2000 году в Тверском Государственном Техническом Университете

на кафедре безопасности жизнедеятельности и экологии на экзамене у

профессора Бережного А.С.

Файл : БЖД Шпоры ч.1.doc (размер : 190,976 байт)

ВОПРОС № 1

Дисциплина БЖД, цель, задача и ее содержание. Данная дисцип​лина представляет область знаний, в которой изучаются опасности (негативные воздействия), угрожающие человеку, закономерности их проявления и способы защиты от них. Как видим, она посвящена решению задач сохранения здоровья и жизни человека в среде его обитания. Ни одна из изучаемых студентами учебных дисциплин не решает эти вопросы.

Дисциплина "БЖД" интегрирует области знаний по охране труда (ОТ), охране окружающей среды (ООС) и гражданской обороне (ГО). Объединяющим ее началом стали: воздействие на человека одинако​вых по физике опасных и вредных факторов среды его обитания, об​щие закономерности реакций на них у человека и единая научная методология, а именно, количественная оценка риска несчастных случаев, профессиональных заболеваний, экологических бедствий и т.д. БЖД базируется на достижениях и таких наук, как психология, эргономика, социология, физиология, философия, право, гигиена, теория надежности, акустика и многие другие. В итоге эта дисциплина рассматривает вопросы по БЖД со всех точек зрения, т.е. комплексно решает исследуемый вопрос. Поэтому дисциплина "БЖД" использует знания, полученные студентами при изучении гумани​тарных, социально-экономических, математических и естественно​научных дисциплин, а также общепрофессиональных и специальных дисциплин данного направления, ее изучение является завершающим этапом формирования технического специалиста (бакалавра, инжене​ра и магистра) в вузе по избранному направлению, поэтому она от​носится к обязательным общбпрофесоиональным дисциплинам.

Цель дисциплины - вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: 1) создания оптимального (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека; 2) идентификации (распознание и количественная оценка) опасных и вредных факторов среды обитания естественного и антропогенного происхождения; 3) разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий (опасностей); 4) проектирования и экс​плуатации техники, технологических процессов и объектов народного хозяйства (ОНХ) в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности; 5) обеспечения устойчивости функционирования ОНХ и ТС в штатных и чрезвычайных ситуациях; 6) прогнозирования раз​вития и оценка последствий ЧС; 7)принятия решений по защите про​изводственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их послед​ствий. Эта цель реализуется решением следующих задач изучения дисциплины.

Во-первых, студент должен иметь представление: 1) о взаимо​действии человека со средой обитания; 2)о методах качественного и количественного анализа особо опасных, опасных и вредных фак​торов; 3) о научных и организационных основах ликвидации послед​ствий аварий, катастроф и стихийных явлений.

Во-вторых, он должен знать: 1) правовые, нормативно-техничес​кие и организационные основы обеспечения БЖД при нормальном функ​ционировании ОНХ в условиях ЧС; 2) принципы, методы и средства обеспечения БЖД на рабочих местах (РМ), участках и в цехах пред​приятий, АО и фирм при нормальном и аварийном их функционирования.

В-третьих, студент должен уметь: 1) идентифицировать, измерять с помощью современных методик и приборов и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания; 2) оценивать степень опасности (пожаровзрывной, электрической, экологической и др.) применяемых ТС и технологических процессов по избранному направлению профдеятельности; 3) разрабатывать организационные мероприятия и рас​считывать (в том числе с применение ПЭВМ) важнейшие коллективные средства защиты для обеспечения БЖД работающих на ОНХ своего на​правления деятельности; 4) расследовать несчастные случаи на производстве и оформлять соответствующие документы.