Реформы Петра Первого

Файл : ref-18176.doc (размер : 323,584 байт)

Содержание

Введение ..................................................................................................................................2

Историография……………………………………………………………………………….7

1. Причины, сущность и проведение реформ ......................................................................10

1.1 Исторические условия и предпосылки петровских реформ ........................................10

1.2 Военная реформа ..............................................................................................................12

1.2.1 Реформа вооружённых сил ..........................................................................................12

1.2.2 Создание регулярного военно-морского флота.........................................................17

1.3 Реформа органов власти и управления .........................................................................22

1.4 Реформа сословного устройства русского общества ...................................................26

1.5Реформы в сфере образования и культуры....................................................................27

1.6 Церковная реформа..........................................................................................................31

2. Реформы: значение, результаты и последствия .............................................................34

2.1 Противоречия в реформаторской деятельности Петра ...............................................30

2.2 Социально-экономическое развитие и политика правительства в первой

четверти XVIII в. ..................................................................................................................36

Заключение………………………………………………………………………………….46

3. Петровские реформы во временной перспективе ..........................................................46

3.1 Современные аспекты реформ .......................................................................................46

3.2 Реформы Петра и особый путь России .........................................................................47

Библиографический список…………...................................................................................49

"Он надеялся грозою власти вызвать

самодеятельность в порабощенном

обществе и через рабовладельческое

дворянство водворить в России

европейскую науку, народное

просвещение как необходимое

условие общественной самодеятельности,

хотел, чтобы раб, оставаясь рабом,

действовал сознательно и свободно.

Совместное действие деспотизма и

свободы, просвещения и рабства —

это политическая квадратура круга,

загадка, разрешавшаяся у нас

со времен Петра два века и доселе

неразрешенная".

В.Ключевский

Введение

Личность Петра I (1672-1725) по праву относится к плеяде ярких исторических деятелей мирового масштаба. Много исследований и художественных произведений посвящено преобразованиям, связанным с его именем. Историки и писатели по-разному, порой прямо противоположно, оценивали личность Петра I и значение его реформ.

Уже современники Петра I разделились на два лагеря: сторонников и противников его преобразований. Спор продолжался и позже. В XVIII в. М. В. Ломоносов славил Петра, восторгался его деятельностью. А позднее историк Карамзин обвинял Петра в измене "истинно русским" началам жизни, а его реформы назвал "блестящей ошибкой".

В конце XVII в., когда на русском престоле оказался молодой царь Петр I, наша страна переживала переломный момент своей истории. В России, в отличие от основных западноевропейских стран, почти не было крупных промышленных предприятий, способных обеспечить страну оружием, тканями, сельскохозяйственными орудиями. Она не имела выхода к морям - ни к Черному, ни к Балтийскому, через которые могла бы развивать внешнюю торговлю. Не имела поэтому Россия и собственного военного флота, который охранял бы ее рубежи. Сухопутная армия строилась по устаревшим принципам и состояла главным образом из дворянского ополчения. Дворяне неохотно покидали свои поместья для военных походов, их вооружение и военная выучка отставала от передовых европейских армий.