М.И.Глинка. Жизнь и творчество композитора

Файл : Glinka.htm (размер : 27,655 байт)

 

Глинка Михаил Иванович

Глинка  - гениальный русский композитор. Подобно Пушкину в поэзии , он был основоположником русской      классической музыки- оперной  и симфонической.  Истоки  музыки  Глинки  уводят  в русское народное творчество. Любовью к Родине, её народу , к  русской природе проникнуты  лучшие его произведения.

 Глинка  родился 20 мая 1804 г. в с. Новоспасском (близ гор. Ельни, Смоленской губернии), имении отца. Едва ребенка отняли от матери, как его взяла на свое попечение крутая и властная бабушка (по отцу), гроза крепостных и своих близких. Отец его (капитан в отставке), неглупый и довольно образованный человек, хлебосольный барин, женившийся на своей соседке и дальней родственнице, которую увез тайком, весь был погружен в устройство своего английского парка, прием и увеселение родных и соседей. Умная и воспитанная мать Михаила Ивановича была устранена свекровью от воспитания сына, да и не могла уделять ему много времени. Слабый ребенок рос нервным и золотушным, мнительным и болезненным баричем-недотрогою . Несмотря на неблагоприятную, полуобломовскую, полускотининскую обстановку, которой окружила его бабушка, ребенок выучился читать чрезвычайно рано, но музыкальные способности его еще дремали. К счастью для мальчика, воспитание, грозившее превратить его в жалкого, изнеженного недоросля, было прервано смертью бабушки. Ребенку минуло уже 6 лет, когда он снова перешел в полное распоряжение матери, приложившей все усилия, чтобы стереть следы прежнего. К этому времени подросла сестра Глинки, ставшая теперь любимой подругой его игр, и его начали учить более серьезно: выписали француженку, дали учителя рисования, а рассказы одного соседа-родственника пристрастили к чтению путешествий и географии. Слушая пение крепостных крестьян и звоны  колоколов местной  церкви , рано проявили  тягу  к музыке . В домашнем быту  у родных  Глинки  часто звучала музыка . Музыка  производила  на мальчика  потрясающее впечатление , после концертов он ходил  рассеянный .  Первым пробуждением музыкальных наклонностей Глинка был обязан небольшому домашнему крепостному оркестру и такому же оркестру дяди. Всякий приезд крепостного оркестра был для мальчика праздником. Но  музыкальные занятия  начались довольно поздно. Со скрипкой ( на которой  он учился играть  у одного  из крепостных  музыкантов )  или флейтой  маленький  Глинка  присаживался к музыкантам  и по слуху  играл  с ними . В 10 - 11 лет от роду он впервые испытал "непостижимое, новое и восхитительное впечатление" от одного из квартетов известного в то время шведского кларнетиста Крузеля.   Оркестр дяди стал для него "источником самых живых восторгов". Особенно любил Глинка русские песни, переложенные для двойного духового квартета. Около этого времени в Новоспасское выписали из Петербурга новую гувернантку, питомицу Смольного института из русских немок, которая стала учить мальчика не только языкам и географии, но и игре на фортепиано.                                                                                                                                                                     С 1817 по 1822 год Глинка учился в  Петербурге в Благородном пансионе при Главном педагогическом институте. Этот пансион считался одним из лучших учебных заведений. Среди его преподавателей были такие незаурядные люди. Как А. Куницын(один из любимых учителей Пушкина), профессор географии К. Арсеньев -  горячий противник крепостничества. Преподавателем русской словестности и воспитателем Глинки был   В. Кюхельбекер – друг Пушкина, будущий  декабрист. Кюхельбекер учил” чувствовать и мыслить”. Нет сомнения в том, что он способствовал развитию у Глинки чувства любви и уважения к народу, готовность служить ему. В одной комнате с Глинкой жил брат Пушкина Лев Сергеевич. Благодаря ему, Глинка в юные годы познакомился с великим поэтом,  который бывал в пансионе, навещая  Кюхельбекера, товарища по лицею и младшего брата. Уже тогда Глинка зачитывался стихами Пушкина. Образование здесь давалось пестрое, весьма поверхностное и не систематическое. Недостаточность пансионского преподавания живо чувствовалась Глинкой, писавшим родителям, что ученье в пансионе "довольно плохо". Случайно и поверхностно было и музыкальное образование Глинки. Он брал уроки у петербургских пианистов   Глубокое впечатление произвели на него три урока, взятые у знаменитого пианиста Джона Фильда. Успешно изучал Глинка языки  - латинский,  французский, немецкий, английский и персидский.